Mon parcours.
Mon approche.
Professeur Agrégé de Mathématiques, enseignant dans deux établissements parisiens. Voici mon histoire, ma vision et ce qui guide chaque séance.
Monsieur Nedjar
Professeur Agrégé de Mathématiques
Enseignant dans deux établissements parisiens
7ème et 8ème arrondissement
Photo professionnelle à venir
Mon parcours
Aujourd'hui
Professeur dans deux établissements parisiens
7ème et 8ème arrondissement de Paris
Enseignant en activité au quotidien. Cette double expérience me permet de connaître tous les profils d'élèves, tous les programmes, et toutes les attentes des établissements d'excellence parisiens.
Agrégation
Agrégé de Mathématiques
Concours national
Le plus haut concours de recrutement de l'enseignement français. Une préparation exigeante qui m'a forgé une rigueur mathématique et une capacité d'explication à tous les niveaux.
Examens
Examinateur et correcteur officiel
Brevet & Baccalauréat
J'ai corrigé des centaines de copies. Je connais les pièges, les attendus, les critères exacts de notation. Chaque élève que j'accompagne en bénéficie directement.
Vocation
Pourquoi j'ai choisi d'enseigner
Conviction personnelle
Les mathématiques ne sont pas une fin en soi — elles sont un outil pour structurer la pensée, développer la logique, et ouvrir des portes. J'enseigne parce que je crois profondément que chaque élève peut réussir avec le bon accompagnement.
Ma philosophie pédagogique.
Comprendre avant de résoudre
Je ne donne jamais la réponse en premier. Mon rôle est de guider l'élève vers sa propre compréhension — c'est la seule manière de construire des acquis durables.
L'élève au centre
Chaque enfant a son propre rythme, ses propres blocages, ses propres forces. Mon approche s'adapte à l'élève, jamais l'inverse.
La régularité plutôt que le sprint
Les progrès durables viennent d'un travail régulier et structuré. C'est pourquoi je privilégie un accompagnement sur la durée.
Le triangle élève-parent-professeur
La réussite passe par une communication transparente. Les parents sont informés, impliqués, et rassurés à chaque étape.
Tous les profils sont les bienvenus.
TDAH
Trouble du déficit de l'attention
TSA
Trouble du spectre autistique
Dyslexie / Dyspraxie / Dyscalculie
Troubles des apprentissages
HPI
Haut potentiel intellectuel
“En tant que parent moi-même, je comprends vos inquiétudes. Confier son enfant à un professeur particulier, c'est un acte de confiance. Je m'engage à être à la hauteur de cette confiance — par ma rigueur, ma bienveillance, et ma transparence totale sur les progrès de votre enfant.”
— Monsieur Nedjar
Professeur Agrégé de Mathématiques